Reading Tips For Parents

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Como Los Padres Pueden Preparar A Sus Hijos A Leer Y Aprender Desde La Infancia

  • Platique con sus hijos desde pequeños para que aprendan a hablar y a entender los significados de las palabras. Muéstreles y explíqueles los distintos objetos que encuentre mientras juegan y hacen sus quehaceres. Un amplio vocabulario les dará a sus hijos una gran ventaja al empezar la escuela.
  • Léale a sus hijos todos los días desde que cumplan seis meses. Leer y jugar con libros es una manera muy especial de convivir con ellos. Cada vez que escuchan las mismas palabras, ellos se familiarizan cada vez más con esas palabras. La lectura es una de las maneras más eficientes para que aprendan.
  • Use sonidos, canciones, gestos y palabras que rimen para que sus hijos aprendan sobre el lenguaje y las distintas maneras que se utilizan las palabras. Los bebés necesitan escuchar el idioma en vivo de una persona. Para ellos los sonidos en la televisión son solo ruido.
  • Muéstreles y léales las distintas palabras impresas dentro de su casa y en los distintos lugares a donde lleva a sus hijos, como las tiendas, por ejemplo. Es importante que invierta el mismo tiempo escuchando a sus hijos que hablando con ellos.
  • Procure llevarse libros y libretas de niños para escribir cuando salga de casa. Así sus hijos se ocupan y se entretienen mientras viajan, en el consultorio del medico, o en otras citas que usted tenga.
  • Establezca un sitio tranquilo en su casa donde sus hijos pueden leer, escribir y dibujar. Ponga libros y otros textos a su alcance.
  • Incúlquele a sus hijos la importancia de saber leer. Ponga el ejemplo leyendo libros, periódicos y revistas.
  • Reduzca la cantidad de televisión y los programas que vean en casa. Lo mejor sería apagar la televisión por complete y pasar más tiempo mimándolos y leyéndoles. El tiempo y la atención que le dedique a sus hijos no solo les beneficiara en la escuela si no también para toda la vida.
  • Intégrese a los programas que ofrece su biblioteca, su comunidad y su iglesia. Estos programas pueden:
     
    • Ofrecerle libros y otras lecturas propias para la edad de su hijo que pueda utilizar en casa.
    • Enseñarle formas divertidas de usar los libros y ayudarle en la enseñanza de sus hijos.
    • Ofrecerle lecturas y otros programas educativos para sus hijos durante el año.

Cómo puedo reconocer un buen programa de lectura para la primera enseñanza?

  • Cada maestro muestra entusiasmo sobre la lectura y promueve el valor y la diversión de la lectura a los estudiantes.
  • Comenzando en el kindergarten, todos los estudiantes son evaluados cuidadosamente para averiguar qué es lo que saben y qué necesitan para llegar a ser Buenos lectores.
  • La enseñanza y práctica de la lectura duran 90 minutos o más al día para estudiantes del primer, segundo, y tercer grado, y 60 minutos al día para estudiantes de kindergarten.
  • Todos los estudiantes en el primer, segundo, y tercer grado que estén atrasados en la lectura reciben instrucción especial y práctica. Estos estudiantes reciben a lo largo del día un total de 60 minutos adicionales de instrucción.
  • Se les ayuda antes y después de las horas de clase a todos los estudiantes más allá del primer grado que necesiten instrucción adicional o repasar técnicas para lectura. Se ofrece escuela de verano para los estudiantes que han quedado rezagados al finalizar el año.
  • La enseñanza y práctica de lectura incluyen instrucción sobre las letras, sonidos, y la combinación de sonidos. Los estudiantes aprenden a combinar letras y sonidos para formar nuevas palabras.
  • Aprender nuevas palabras y sus significados es una parte importante de la instrucción.
  • Los estudiantes practican a diario la ortografía y tienen exámenes semanales de ortografía.
  • La conexión entre la lectura y la escritura se enseña a diario. Los estudiantes escriben a diario. El trabajo de los estudiantes es corregido y regresado a los estudiantes. Hacia el final del Segundo grado los estudiantes escriben una versión final de las composiciones corregidas. El trabajo corregido se envía a los padres.
  • Se les lee diferentes clases de libros diariamente a los estudiantes. Los estudiantes hablan sobre lo que han leído con los maestros y los demás estudiantes.
  • Todos los estudiantes tienen la oportunidad de leer en silencio y en voz alta a diario en la escuela y en casa todas las noches.
  • Todas las aulas están equipadas con una colección de libros que los estudiantes quieren leer. Esto incluye libros fáciles de leer y libros que son más difíciles.
  • La biblioteca de la escuela se usa con frecuencia y contiene muchos libros. Los estudiantes pueden sacar libros prestados durante el verano y los días feriados.

¡Lea con los niños, porque tiene un efecto positivo!

Sin lugar a dudas, leer con los niños contribuye al éxito de la alfabetización a temprana edad. Poner en práctica algunas estrategias sencillas hará un gran aporte que ayudará a los niños a convertirse en Buenos lectores y escritores.

Leyendo en voz alta a los niños, proporcionándoles materiales impresos, y promoviendo actitudes positivas sobre la lectura y la escritura, usted puede tener un gran impacto en la alfabetización y el aprendizaje de ellos.

Consejos eficaces

  • Invite a un niño a leer con usted todos los días.
  • Cuando usted lee un libro con letras grandes, señale con el dedo a cada una de las palabras, una tras otra, medida que va leyendo. Esto le ayudará al niño a aprender que se lee desde la izquierda hacia la derecha y a comprender que la palabra que él o ella dice es la misma palabra que ve.
  • Lea el libro preferido del niño una y otra vez.
  • Lea muchas historias con palabras que riman y líneas que se repiten. Invite al niño a decir estos pasajes junto con usted. Señale a las palabras con el dedo, una tras otra, a medida que él o ella va leyendo junto con usted.
  • Comente las nuevas palabras. Por ejemplo, "Esta casa grande se llama palacio. ¿Quién crees que vive en un palacio?"
  • Pare y haga preguntas sobre los dibujos y lo que está sucediendo en la historia.
  • Lea de diversos tipos de libros infantiles, incluyendo cuentos de hadas, cancioneros, poesías, y libros informativos.

Leer bien es la base de todo aprendizaje. Los niños que no saben leer bien, no saben aprender. Ayude a tener un efecto positivo en la vida de un niño.

Los cinco componentes esenciales de la lectura

Leer con los niños y ayudarles a practicar los componentes específicos de la lectura puede mejorar considerablemente su capacidad de leer. La investigación científica muestra que existen cinco componentes esenciales de la lectura que deben enseñarse a los niños para que puedan aprender a leer. Los adultos pueden ayudarles a los niños a aprender a leer bien practicando con ellos sistemáticamente estos cinco componentes:

  • Reconocer y usar sonidos individuales para crear las palabras, es decir, el conocimiento fonémico. Los niños necesitan que se les enseñe a oír los sonidos en las palabras y que las palabras están compuestas de los más pequeños elementos de sonido, es decir, los fonemas.
  • Comprender las relaciones entre las letras escritas y los sonidos hablados, es decir, la fonética elemental. Los niños necesitan que se les enseñe los sonidos que hacen las letras impresas individualmente y en grupo. Conocer las relaciones entre las letras y los sonidos ayuda a los niños a reconocer palabras familiares de manera exacta y automática, y a "descifrar" o "descodificar" nuevas palabras.
  • Desarrollar la capacidad de leer un texto con exactitud y rapidez, es decir, la fluidez o soltura en la lectura. Los niños deben aprender a leer las palabras rápida y correctamente para poder entender lo que se está leyendo. Cuando los niños saben leer con soltura y en silencio, reconocen las palabras automáticamente. Cuando los niños saben leer con soltura y leen en voz alta, leen sin hacer el menor esfuerzo y lo hacen con gran expresión. Los niños deficientes en la lectura leen despacio, palabra por palabra, concentrándose más bien en descifrar las palabras en vez de concentrarse en comprender el significado.
  • Aprender el significado y la pronunciación de las palabras, es decir, el desarrollo de vocabulario. Los niños necesitan formar y ampliar activamente sus conocimientos de las palabras escritas y habladas, lo que éstas significan y cómo las mismas se usan.
  • Adquirir estrategias para entender, recordar y comunicar lo que se lee, es decir, las estrategias de comprensión de la lectura. Los niños necesitan que se les enseñe estrategias de comprensión, o sea, el método que los buenos lectores utilizan para estar seguros de entendieron el texto. Los estudiantes que logran dominar la comprensión de la lectura, se transforman en lectores aplicados y activos.

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